Phân tích Đề Khảo Sát Chất Lượng Toán 11 – THPT Thuận Thành 1 (Bắc Ninh) – Năm học 2018-2019
Đề khảo sát chất lượng đầu năm học 2018-2019 môn Toán lớp 11 của trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh, mã đề 132, là một đề thi trắc nghiệm khách quan với cấu trúc gồm 50 câu hỏi, được thiết kế trong thời gian 90 phút. Đề thi bao gồm 6 trang và tập trung đánh giá kiến thức nền tảng Toán học từ chương trình lớp 10, chuẩn bị cho học sinh bước vào chương trình Toán 11. Điểm đáng chú ý là đề thi có đáp án chi tiết cho nhiều mã đề khác nhau (132, 209, 357, 485, 570, 628, 743, 896), tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và ôn tập.
Đánh giá chung về nội dung và hình thức đề thi:
Phân tích chi tiết một số câu hỏi trích dẫn:
Bài toán: Có ba lớp học sinh 10A, 10B, 10C gồm 128 em cùng tham gia lao động trồng cây. Mỗi em lớp 10A trồng được 3 cây bạch đàn và 4 cây bàng. Mỗi em lớp 10B trồng được 2 cây bạch đàn và 5 cây bàng. Mỗi em lớp 10C trồng được 6 cây bạch đàn. Cả ba lớp trồng được là 476 cây bạch đàn và 375 cây bàng. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?
Nhận xét: Đây là một bài toán thực tế, yêu cầu học sinh thiết lập và giải hệ phương trình tuyến tính để tìm ra số học sinh của mỗi lớp. Bài toán này kiểm tra khả năng chuyển đổi bài toán thực tế thành bài toán toán học và kỹ năng giải hệ phương trình. Để giải quyết bài toán này, học sinh cần xác định các ẩn số (số học sinh mỗi lớp), thiết lập các phương trình dựa trên thông tin đề bài cung cấp và giải hệ phương trình để tìm ra nghiệm.
Bài toán: Độ giảm huyết áp của một bệnh nhân được cho bởi công thức H(x) = 0.025x^2(30 – x), trong đó x là liều lượng thuốc được tiêm cho bệnh nhân (x được tính bằng miligam). Tính liều lượng thuốc cần tiêm cho bệnh nhân trên để huyết áp giảm nhiều nhất.
Nhận xét: Bài toán này yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức về hàm số bậc hai để tìm giá trị lớn nhất của hàm số. Học sinh cần tìm đạo hàm của hàm số, giải phương trình đạo hàm bằng 0 để tìm điểm cực trị và kiểm tra điều kiện để đảm bảo điểm cực trị là điểm cực đại. Bài toán này kiểm tra khả năng phân tích và giải quyết vấn đề tối ưu hóa.
Bài toán: Cho hàm số f(x) = x^2 – |x|. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Nhận xét: Bài toán này kiểm tra kiến thức về tính chất của hàm số, cụ thể là hàm số chẵn, hàm số lẻ và tính đối xứng của đồ thị hàm số. Học sinh cần hiểu rõ định nghĩa của hàm số chẵn, hàm số lẻ và cách kiểm tra tính chất này của hàm số. Trong trường hợp này, học sinh cần xét f(-x) và so sánh với f(x) hoặc -f(x) để xác định tính chất của hàm số.
Kết luận:
Đề khảo sát chất lượng Toán 11 – THPT Thuận Thành 1 (Bắc Ninh) – Năm học 2018-2019 là một đề thi có cấu trúc rõ ràng, nội dung bám sát chương trình Toán lớp 10 và có độ khó phù hợp. Đề thi này là một công cụ hữu ích để đánh giá kiến thức nền tảng của học sinh và chuẩn bị cho các em bước vào chương trình Toán 11.
Bài toán đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh là một trong những nội dung quan trọng thường xuyên xuất hiện trong chương trình học và các kỳ thi. Đây không chỉ là một dạng bài tập phổ biến mà còn giúp rèn luyện tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề. Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng khám phá phương pháp tiếp cận hiệu quả, các mẹo học tập hữu ích, và những ví dụ chi tiết để bạn hiểu rõ hơn về cách giải bài toán này.
Bài toán đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh thường xuất hiện trong các kỳ thi quan trọng, từ cấp THCS, THPT đến các kỳ thi đại học. Đây là một dạng bài tập không chỉ kiểm tra khả năng nắm bắt kiến thức lý thuyết mà còn đòi hỏi sự vận dụng linh hoạt.
Để giải hiệu quả bài toán đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh, bạn cần tuân thủ một quy trình rõ ràng và áp dụng các phương pháp phù hợp. Dưới đây là các bước cơ bản:
Bước 1: Hiểu Đề Bài
Bước 2: Lựa Chọn Phương Pháp Giải
Tùy thuộc vào dạng bài toán, bạn có thể lựa chọn một trong các phương pháp phổ biến như:
Bước 3: Triển Khai Lời Giải
Bước 4: Kiểm Tra Kết Quả
Để đạt hiệu quả cao khi giải dạng bài này, bạn nên áp dụng những mẹo sau:
Mẹo 1: Nắm Vững Kiến Thức Cơ Bản
Hãy chắc chắn rằng bạn hiểu rõ các công thức, định lý, và định nghĩa liên quan đến bài toán. Điều này sẽ giúp bạn tránh được những lỗi sai cơ bản.
Mẹo 2: Luyện Tập Thường Xuyên
Thực hành là cách tốt nhất để cải thiện kỹ năng giải toán. Hãy luyện tập với nhiều dạng bài khác nhau để nắm vững phương pháp và cách trình bày.
Mẹo 3: Phân Tích Sai Lầm
Mỗi lần mắc lỗi, hãy dành thời gian phân tích nguyên nhân và cách khắc phục. Điều này sẽ giúp bạn tránh lặp lại sai lầm trong tương lai.
Mẹo 4: Sử Dụng Tài Liệu Tham Khảo
Tìm kiếm các tài liệu, bài giảng trực tuyến, hoặc sách tham khảo uy tín để học hỏi thêm phương pháp giải và các mẹo hay.
Ví Dụ 1: Đề Bài Cụ Thể
Giả sử đề bài yêu cầu: “Tìm giá trị của [yêu cầu cụ thể].”
Lời Giải:
Ví Dụ 2: Bài Tập Nâng Cao
Ngoài ra, bạn cũng có thể thử sức với bài toán nâng cao để phát triển kỹ năng:
Nếu bạn cần thêm tài liệu tham khảo để giải bài toán đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh, dưới đây là một số nguồn hữu ích:
Theo các giáo viên và chuyên gia, việc học toán không chỉ dựa vào việc ghi nhớ công thức mà còn cần thực hành tư duy logic và khả năng vận dụng linh hoạt. Dành thời gian phân tích bài toán kỹ lưỡng trước khi bắt tay vào giải là yếu tố quyết định thành công.
Bài toán đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh là một dạng bài không khó nếu bạn nắm vững phương pháp và luyện tập thường xuyên. Với những mẹo học tập và ví dụ chi tiết được chia sẻ trong bài viết, hy vọng bạn đã có thêm nhiều ý tưởng để cải thiện kỹ năng giải toán. Đừng quên tham khảo thêm tài liệu và tìm kiếm sự hỗ trợ nếu gặp khó khăn trong quá trình học.
Hãy bắt đầu thực hành ngay hôm nay để đạt kết quả tốt nhất!
>> Xem thêm đáp án chi tiết về: đề kscl đầu năm 2018 – 2019 toán 11 trường thpt thuận thành 1 – bắc ninh.
